Weil „Nachrichtenseiten“ wie News for Teachers und auch einige Lehrer:innen-Verbände genau so heftig wie undifferenziert – und an vielen Stellen auch schlicht verfälschend – wegen MSO 365 auf die Pauke hauen, hat der LfDI sich die Zeit genommen und seine
Aus für MSO 365 an den Schulen in BaWü?
https://www.baden-wuerttemberg.datenschutz.de/nutzung-von-ms-365-an-schulen/ Mit Moodle oder Nextcloud und OnlyOffice oder Collabora stehen seit vielen Jahren Alternativen für Office-Lösungen in der Cloud zur Verfügung. Kein Grund also, für Geheul und Gejammer. Das KM hat hier trotz unzähliger Hinweise aus den Verbänden und der
Petition zur digitalen Bildungsplattform
![Petition zur digitalen Bildungsplattform Petition zur digitalen Bildungsplattform](https://digital-souveraene-schule.de/wp-content/uploads/2020/10/dlf-link-400x350.jpg)
Am 23. Dezember 2021 beim Landtag von Baden-Württemberg eingereicht. Aktenzeichen: Petition 17/00783. Staatliche Betriebssouveränität erhalten und ausbauen – Abhängigkeiten vermeiden Digitale Souveränität stärken – Freie und quelloffene Software vorrangig einsetzen Vorbildfunktion des Kultusministeriums bei der Erziehung zur Mündigkeit Weitere Informationen
Gemeinsame Forderungen zur Bildungsplattform für Baden-Württembergs Schulen
![Gemeinsame Forderungen zur Bildungsplattform für Baden-Württembergs Schulen Gemeinsame Forderungen zur Bildungsplattform für Baden-Württembergs Schulen](https://digital-souveraene-schule.de/wp-content/uploads/2021/04/Teilnehmerlogos2-750x350.png)
Die unterzeichnenden Organisationen haben sich aus Gründen des Datenschutzes, der digitalen Souveränität und der an der Erziehung zum mündigen Bürger orientierten Medien- und Verbraucherbildung am 13. Januar 2021 öffentlich für die ausschließliche Verwendung von Open-Source-Software an Baden-Württembergs Schulen eingesetzt: https://unsere-digitale.schule/stellungnahme/stellungnahme-januar-2021/.
Wie die Demokratie gehackt wird
![Wie die Demokratie gehackt wird Wie die Demokratie gehackt wird](https://digital-souveraene-schule.de/wp-content/uploads/2020/10/dlf-link-400x350.jpg)
In diesem „Wissenschaft im Brennpunkt“ untersucht Tom Schimmek die Fragestellung ob und wie Algorithmen, Internet-Trolle und Malware die Demokratie gefährden können. In den sozialen Netzwerken zirkulieren Falschmeldungen, Halbwahrheiten und Deutungen über alle Grenzen hinweg. Wahlpropaganda funktioniert in Echtzeit – und